搞不懂，搞不懂！！

昕锦将自己的观察分享给了梁芷萌，梁芷萌对此深感认同。

她意识到，老师们在课堂上和课后的表现差异，实际上是一种教学策略。

为了维护课堂秩序，老师们不得不收起亲和力，以严厉的形象示人。

然而，这并不意味着他们不关心学生。

相反，正是因为对学生负责，他们才会在课堂上严格要求。

不过，她和他们不一样，平时怎样，上课也怎样，不需要变脸，好像学生在她的课堂上，不敢闹。

为什么呢？

同样的，沈老师也知道了梁芷萌上课和下课不需要变脸，下课能跟学生打成一片的同时，上课学生都认真听讲。

她决定找个机会和梁芷萌老师谈谈，了解她的教学理念和方法。她也想借此机会，向梁芷萌老师请教如何在保持亲和力的同时，维持好课堂纪律。

在

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